Tras el reclamo, padres de la escuela Pueyrredón se reunieron para obtener solución

Luego del reclamo de la escuela Juan Martín de Pueyrredón, en El Rincón de Jáchal, el Gobierno provincial dio a conocer su respuesta a los padres por el estado edilicio del establecimiento. Autoridades confirmaron que mantuvieron una reunión con la comunidad educativa y firmaron un acta en la que se abordaron los principales problemas denunciados.

Desde el Ministerio de Infraestructura aseguraron que durante el verano se realizaron trabajos clave en el edificio, especialmente en el sistema de cloacas, que era el principal inconveniente y que impedía el normal dictado de clases. Según explicaron, esa intervención ya está finalizada y en funcionamiento.

Sin embargo, reconocieron que aún resta resolver uno de los puntos más críticos: el estado del techo. Indicaron que esta obra forma parte de una segunda etapa y que actualmente se encuentra en fase de estudio técnico para definir la mejor solución constructiva. Advirtieron que se trata de una intervención compleja, por lo que demandará más tiempo.

En cuanto a los plazos, estimaron que, una vez definida la obra, la ejecución podría extenderse entre un mes y medio y dos meses. Además, señalaron que para poder avanzar será necesario desocupar las aulas durante ese período, lo que impacta directamente en la continuidad de las clases presenciales.

Frente al pedido de los padres de instalar aulas modulares o contenedores para no suspender la actividad, desde Infraestructura aclararon que esa decisión corresponde al Ministerio de Educación, ya que se trata de una cuestión pedagógica, aunque remarcaron que el objetivo es dar una solución definitiva al problema edilicio.

Por su parte, desde Educación informaron que evalúan la contratación de un servicio de mantenimiento para combatir plagas, otro de los reclamos planteados por las familias.

En relación a la posible reubicación de los alumnos, el director del establecimiento propuso utilizar la Escuela Fronteras Argentinas como alternativa temporal. El plan contempla trasladar la mayor parte de los cursos al turno mañana, que cuenta con al menos cinco aulas disponibles, y reorganizar el nivel inicial en espacios transitorios.

Según explicaron, esta opción permitiría sostener la presencialidad sin generar superpoblación ni afectar el trabajo docente, ya que no se modificaría el radio de desempeño. Además, destacaron que la cercanía entre ambas instituciones facilita el traslado a pie.

De esta manera, mientras los padres mantienen el reclamo por condiciones edilicias seguras, el Gobierno plantea una solución en etapas: obras estructurales que demandarán tiempo y alternativas transitorias para evitar la pérdida de días de clases.